• 让学习真实发生——潍坊峡山双语小学举行第九周升旗仪式
• 发布人： 发布日期：2018-10-29

　　2018年10月29日，我校在田径场举行第九周升旗仪式。

升旗仪式现场

升国旗  唱国歌  全体敬礼

刘惠副校长国旗下讲话

附：国旗下讲话稿

亲爱的老师们、同学们：

　　大家早上好！今天我国旗下与大家分享的主题是《让学习真实发生》。

　　首先，刘惠副校长呈现出不同的折纸作品与彩色卡纸，有飞机、恐龙、百合花、青蛙等，通过与学生互动的方式分析大屏幕上显示的作品是如何来的，由此推出目标、折纸步骤、方法及操作次数的重要性，从而让学生理解目标的重要性以及“结构”的不同引起的“效果”的不同，在“结构”中思考、操作才会创造出新的作品。通过折纸对比，分析在学习过程。

　　每个人的脑袋里都装着各种各样的事情与知识，最初很多事情之间、知识之间、及事情与知识之间可能是没有关系的，甚至是乱做一团的。当明确要做的事情的时候，这是事情、知识彼此及内部之间开始发生各种各样的联系，做的事情越多，联系越密切，对知识的理解就越全面、越完善，吸收新知识的速度就越快。那么如何才能从学习之初就实现在前后联系呢？

　　一是整体学习，建立联系。整体学习就是用已知知识学习新知识。整体学习经历“目标—获取—理解—拓展——纠错——应用”。

　　目标：我要完成一个怎样的任务，哪些知识能够帮助我完成这件任务？

　　获取：我之前遇到过这样的知识吗？它和我之前学过的知识有什么关系？

　　理解：我理解了这个知识吗？

　　拓展：这个知识与哪些事情或事物有联系？

　　纠错：我改变而我的错误的方法了吗？

　　应用：我能用这个知识解决什么样的实际问题？

　　二是自主学习，系统建构。自主学习是实现整体学习的最佳方法。在场的每一个学生就是这个学校的中心，学校所有的资源，包括操场、教室、老师、同学都可以成为你学习的资源，我们相互帮助，又相互成就。明确目标，时刻心中有目标，就可以对自习、课堂及其他场所和时间进行科学合理的规划；明确目标，时刻心中有目标，就可以把自己可以学会的学会，把需要讨论、探究的问题明确，而不是毫无准备的参与合作探究；明确目标，时刻心中有目标，就可以在整体中学习，提高自己的思维水平与学习能力。

　　“学习金字塔”告诉我们“听讲”是最低效的学习方法，“马上应用、教别人”是最高效的学习方法，所以老师给我们更多的时间、空间探索、实践、体验，从而形成自己的思考，我们一定要珍惜机会、用好时间。

　　同学们，希望我们每一个人都能明确这一学期要学什么，每个单元要学什么，单元之间有什么内在关系，学得这些内容是要来做什么，解决什么样的问题，那么每个同学都可以建立自己的知识结构，并能灵活有效的迁移运用，并解决实际问题，提高自己的学习能力，那么真实学习也就在我们的身上真实发生了。