• 潍坊峡山双语小学第十一届课堂教学能手评选纪实
  • 发布人: 发布日期:2018-06-14

  课堂是学校教育的主阵地,为了提升教师的育人水平,进一步落实“任务驱动、情境体验、真实探究”的课堂指导思想,丰富教学智慧及教学艺术,我校于6月7日至6月13日举行了第十一届“271教育课堂教学能手”评选活动,经过层层选拔,共有28名教师参与本次课堂评选活动。

  本次活动分为课堂展示、现场答辩和本学期备课设计评选三个环节。集团国学专家姚德义教授全程参与,给老师们的课堂高度评价,并提出了建设性的意义。课堂展示充分发挥了备课组的团队力量,一人上课,全员出动。每一堂课都全面的阐释了“12字课堂指导思想”,学习目标体现“认知内化、实践生成、迁移运用”,任务设计对学生学习基础知识、基本技能等的驱动性强,能够较明确的与要学习的内容相联系,具有挑战性、趣味性和整体性,有效的促进学习,任务可以是设计服装,可以是卖水果,可以是写告别信,可以是完成调查表格,也可以是峡小“访友”,也可以是帮助小马解决问题,也可以是玩纸牌游戏赢取胜利之星……情境真实有趣,能给学生完整的体验。每个学科都各具特色,呈现出老师们对“12字课堂指导思想”的内化与实践,课堂结构越来越清晰,目标达成也越来越高。

  答辩环节,现场抽签,每人6分钟陈述,评委随机提问,每位参评教师各显身手、自信满满,对于评委提出的问题都能冷静思考,沉着应答,旁征博引,机智而有条理的回答赢得了评委们的一致好评。

  韩相福校长在课程、课堂建设培训中强调:一在座的都是能手;二在做的都是赢家,无论结果怎样,过程是最重要的;三要勇于承担责任,发展自己的责任,引领大家的责任。

  教师发展中心主任刘惠在本次活动总结中提到:首先是感动。每位老师都和孩子们全力以赴呈现出一堂堂精彩的课,在这个过程中虚心请教,学习,这样积极的姿态给很多老师树立了榜样;其次是自信。对当前课堂指导思想的自信,对自己研究能力的自信,学生的表现充分体现了科学放手后的成效,看得到学生的思维能力,表达能力很强,同时对老师的冲击很大,倒逼着我们成长;最后是相信。我们相信只要有耐心与持续的研究与努力,总会让自己先人一步。我们很幸运,因为足够努力够优秀,所以这么多人帮着我们一起评课,经过这一次磨炼,我们又上了一个台阶。我们每一个人都应该给自己掌声。

  一次展示就是一次进步,一次突破就是一次超越,本次活动为全校教师提供了相互学习的机会,为教师专业技术的展示、交流和提高提供了平台,为建设充满活力、业务精湛的教师队伍、不断提高我校教师教育教学水平奠定了坚实的基础,相信在以后的道路上,老师们一定会加倍努力,提高课堂品质,全面创新落实271教育理念及12字课堂指导思想,从而推进课堂向更深层次发展。

能手课上,师生一起深入探究

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i艺术课上,情境体验——画脸谱,唱大戏

姚德义教授深入课堂与孩子们亲切交流

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答辩环节:韩相福校长作高位引领