• 潍坊峡山双语小学第十一届课堂教学能手评选纪实
• 发布人： 发布日期：2018-06-14

　　课堂是学校教育的主阵地，为了提升教师的育人水平，进一步落实“任务驱动、情境体验、真实探究”的课堂指导思想，丰富教学智慧及教学艺术，我校于6月7日至6月13日举行了第十一届“271教育课堂教学能手”评选活动，经过层层选拔，共有28名教师参与本次课堂评选活动。

　　本次活动分为课堂展示、现场答辩和本学期备课设计评选三个环节。集团国学专家姚德义教授全程参与，给老师们的课堂高度评价，并提出了建设性的意义。课堂展示充分发挥了备课组的团队力量，一人上课，全员出动。每一堂课都全面的阐释了“12字课堂指导思想”，学习目标体现“认知内化、实践生成、迁移运用”，任务设计对学生学习基础知识、基本技能等的驱动性强，能够较明确的与要学习的内容相联系，具有挑战性、趣味性和整体性，有效的促进学习，任务可以是设计服装，可以是卖水果，可以是写告别信，可以是完成调查表格，也可以是峡小“访友”，也可以是帮助小马解决问题，也可以是玩纸牌游戏赢取胜利之星……情境真实有趣，能给学生完整的体验。每个学科都各具特色，呈现出老师们对“12字课堂指导思想”的内化与实践，课堂结构越来越清晰，目标达成也越来越高。

　　答辩环节，现场抽签，每人6分钟陈述，评委随机提问，每位参评教师各显身手、自信满满，对于评委提出的问题都能冷静思考，沉着应答，旁征博引，机智而有条理的回答赢得了评委们的一致好评。

　　韩相福校长在课程、课堂建设培训中强调：一在座的都是能手；二在做的都是赢家，无论结果怎样，过程是最重要的；三要勇于承担责任，发展自己的责任，引领大家的责任。

　　教师发展中心主任刘惠在本次活动总结中提到：首先是感动。每位老师都和孩子们全力以赴呈现出一堂堂精彩的课，在这个过程中虚心请教，学习，这样积极的姿态给很多老师树立了榜样；其次是自信。对当前课堂指导思想的自信，对自己研究能力的自信，学生的表现充分体现了科学放手后的成效，看得到学生的思维能力，表达能力很强，同时对老师的冲击很大，倒逼着我们成长；最后是相信。我们相信只要有耐心与持续的研究与努力，总会让自己先人一步。我们很幸运，因为足够努力够优秀，所以这么多人帮着我们一起评课，经过这一次磨炼，我们又上了一个台阶。我们每一个人都应该给自己掌声。

　　一次展示就是一次进步，一次突破就是一次超越，本次活动为全校教师提供了相互学习的机会，为教师专业技术的展示、交流和提高提供了平台，为建设充满活力、业务精湛的教师队伍、不断提高我校教师教育教学水平奠定了坚实的基础，相信在以后的道路上，老师们一定会加倍努力，提高课堂品质，全面创新落实271教育理念及12字课堂指导思想，从而推进课堂向更深层次发展。

能手课上，师生一起深入探究

i艺术课上，情境体验——画脸谱，唱大戏

姚德义教授深入课堂与孩子们亲切交流

答辩环节：韩相福校长作高位引领