• 致敬传统,对话现代 ——五年级研学之旅
  • 发布人: 发布日期:2017-12-23

        “耳闻之不如目见之,目见之不如足践之”,我校研学课程便是将古人“足践”的功夫发挥到了极致。五年级全体师生及部分家委会成员于12月20、21日走进杨家埠、潍坊市科技馆,去近距离感受传统的魅力,体验科技的神奇。

准备篇

   1. 研学文本

        为了更好的打造一份用心而精美的研学旅程,五年级全体教师在刘冰主任的带领下,成立“研学小组”,实地考察目的地,详细研究、挖掘它们于孩子成长的意义,结合学生现在所学习的内容与已有的生活经验,将研学的主题定为“致敬传统文化,对话现代科技”。

        研学文本从孩子们身边常见的风筝入手,以“传统·科技”为主线,围绕这风筝、年画、印刷术等一系列主题设计活动,即体现生活性,又突出地方文化色彩。

研学前导师会商

观看传统文化视频:一周的准备,周二目的地-杨家埠

   2.研学初感知

        传统并不古板,科技亦不遥远,如何拉近学生与研学,与传统文化跟现代科技之间的距离呢玩具是一个不错的选择。作为世界风筝之都,风筝文化已经深深的烙印进了每一个潍坊人的骨子中,影响着每一个来到潍坊的旅人。五年级所有班级在出发前一周,组织所有班级开展了“研学之旅”主题班会,由风筝牵线,引出了我们的研学课程,所有导师齐上阵,从地方文化、科技前沿、物资准备、任务分配等多方面介绍研学旅程,激发学生的研学欲望与探知欲望。

        为了让学生充分的感受研学活动的意义,了解两个研学地点的背景资料,方便活动的开展,研学之旅课程准备周详细制定了每天的学习课标,周一走进杨家埠,周二感悟传统——风筝和年画,周三现代科技——科技馆,周四研学之旅的准备活动。

准备期间学生发言

制定研学学习课标

   3.七嘴八舌话研学
        同学们在拿到研学手册之后,详细的研读了手册中的内容,小组谈论,合作探究,每一项任务都有一个“主持人”,每一条研学的组规都有一个“监督员”,小组长上台介绍自己小组的研学规划,做到人人有目标,人人有任务,人人有计划。   

学生讨论研学文本

   4.班会发动

        当“致敬传统文化,对话现代科技”的大字出现在黑板上时,孩子们的眼睛亮了,但是光有激动的心情远远不够,我们还要理性的规则。出发前一天晚上,每个班级利用班会时间,对研学过程中的注意事项进行了再次进行了详细的培训、介绍,让每一个孩子明确本次研学需要完成什么任务,准备什么物品,达成怎样的目的,知晓整个活动的流程。

研学班会发动

我们在路上

        1.出发前的叮咛

        早上正常起床、就餐完毕后,五年级所有师生迅速在操场集合,早已等在主席台的韩相福校长为即将出发的孩子们做了动员与指导,送上了学校“大家长”的祝福。紧接着刘冰主任又做了最后的补充,并且特别强调了三点:①绝对的安全,所有同学照顾自己,所有导师保护学生,确保每一个孩子安全出发,安全归来;②带着任务上路,出去研学不是简单的旅行,而是带着任务去学习、去感知、去成长;③文明出行,彰显峡小学子风范。

韩相福校长出发前的叮咛

刘冰主任出发前讲话 

启程出发

乘车井然有序

        2.放飞思绪杨家埠

        上午九时,五年级师生便达到了杨家埠,一下车,所有人便被杨家埠的古色古乡的氛围所吸引,高高的福禄寿三星首先向孩子们诉说着传统文化的内涵。绕过三星,进入杨家埠民俗大观园,所有的一切都在展现着杨家埠厚重的历史,风筝博物馆展现了风筝的演进史和类别,以及潍坊风筝、国际风筝节的精彩瞬间。来到风筝扎制换,孩子们被“匠人”们娴熟的技艺与精美的作品所折服。

        “我也想要一个!”

        简单的话语透出孩子们内心对于风筝这种传统玩具的喜爱与向往。

        走进年画体验馆,迎面扑来的墨香再次吸引了大家,数位非物质文化遗产的传承人正在熟练的印制着精美的年画,一块块陈列在玻璃展箱后面的精美雕版诉说着年画这种传统艺术背后的文化与辉煌。每一个孩子都簇拥着讲解老师,紧紧围绕在制作者的周围,去聆听与感受年画的魅力,手中的笔不时的记录下精彩的瞬间。

杨家埠我们来了

小组合作探究:边参观边记录

年画,我也想要一个!

放飞思绪,放飞梦想

杨家埠合影留念

家委会代表合影

        3.中午小憩

        中午十二时,孩子们来到了饭店用餐,经过一上午的研学,孩子们虽填饱了大脑,但也掏空了肚皮,看到可口的饭菜端到桌上,孩子们都有些忍不住。但是他们还是听从首导的安排,先洗手,再喝口热水暖暖身体,等菜上齐了、大家都坐好了,再一起动筷品尝美味,餐桌秩序井然,孩子们也吃的非常满足。

        在离开饭店之前,还不忘将自己的小杯子内装满热水,以备下午的研学之需。

中午小憩

中午就餐,尽享美食

        4.精彩科技馆

        经过短暂的休整,下午两点,大巴车又驶入了潍坊科技馆,别致的外观造型再一次点燃了孩子们求知的火焰。科技馆氛围地下一层与地上三层,考虑到场馆的条件,也为了保障孩子们体验、学习的效果,五年级以班级为单位,兵分数路,分别进行了参观。

        五大体验区,六大主题展区,从不同的方面去探寻科技的奥秘,展现科技进步为人类生产、生活带来的便利。在参观体验中,孩子们了解了天地万象,感受了科技乐园,近距离的接触了科学世界,懂得了生命与健康的意义,品尝着现代信息生活的便利成果,在一本本研学手册上记录下了自己的收获。

认真的记录

我是小小主持人

我要自己拉起我自己

挖掘机体验

教师实地考察体验

与机器人对弈:象棋比赛

科技馆合影

沉淀成果,继续前行

        1.踏花归来马蹄香

        结束了充实而快乐的一天,孩子们恋恋不舍的登上大巴车。他们好像不觉得疲倦,在车上继续谈论着研学的收获,有的首导与孩子们一起放声高歌,欢笑声淹没了规程的疲倦,只留下满满的珍藏。

归途返回中意犹未尽

        2.班会总结,完美收关

        为了让研学的成果彻底沉淀下来,晚饭之后,五年级各班利用晚自习时间开展了“致敬传统文化,对话现代科技”的主题交流会,孩子们在交流会上创所语言,展示着自己一天的收获,个人展示,小组交流,完善手中的研学文本。一幅幅具有个人风采又不失童趣的年画作品在美术老师的指导下慢慢成形,一件件用心的作品诉说着孩子们的收获与成长。

班会总结,研学感悟

年画走进课堂

传统在笔尖流淌

手抄报展示

年画作品

        窗外冬风凛冽,屋内学风正浓。冬日的天气虽然寒冷,但是峡小五年级师生的研学热情却丝毫不受影响。研学活动在“传统现代”中进行,锻炼了孩子们的身体,升华了大家的灵魂。在研学过程中,同学们文明有礼,秩序井然,章显了我们潍坊峡山双语小学学子的文明素养。本次研学之旅虽然已圆满结束,可是孩子们对优秀传统文化的学习与传承,对未来科技创新与探索却永远在路上。

(编辑/杨柳,摄影/杨柳,王琰,文字/王亚鑫,姚久鹏,审核/刘福长)