为让孩子们出校园、走进自然，共同寻找春天的足迹，同时也为了让孩子们了解生命的生长历程，感悟生命的美好，3月2日，我校一年级组织开展了“小种子的成长日记之播种春天”元课程实践活动。

　　为确保本次实践活动的顺利开展，一年级全体师生做了大量的准备工作。3月1日晚，老师带领孩子们把黑板装饰了一番，“小种子的成长日记之播种春天”的字样格外显眼，并且老师还给各小组发放了物品：一个花盆、一个底座、标签卡纸、肥料、种子，收到物品的孩子们都对明天的活动满怀期待。

　　3月2日早上7:40，各班级的孩子们都已集合完毕，首席导师首先组织班内学生做好了前期准备（打水、上厕所等）。随后，又以班级为单位召开班会，教给孩子们正确的栽种方法，并强调好活动安全，做好了仪式发动。8：30左右，一年级全体学生在老师们的带领下迫不及待地向着本次的活动地点出发了。一路上，孩子们左看看右瞧瞧，说说笑笑，寻找着春天的足迹，感受着春天的美好。到达目的地后，孩子们以小组为单位开始分工合作：有负责拿花盆的，有负责拿小铲子的，还有负责指挥铲土的，孩子们都忙得不亦乐乎，脸上挂满了笑容。花盆装满土后，孩子们带着花盆回到班级，在班级内导师团老师的陪同下完成向日葵的种植，种植过程中，孩子们小心翼翼，对自己种下的小种子充满期待。小种子种下后，孩子们又在语文老师的指导下完成了“寻找春天”的写话训练。最后，向日葵在班级内种植，由孩子们自己照料，并由语文老师指导，用文字记录下“小种子的成长日记”。

　　深刻的教育来自学生深刻的体验，通过本次元课程实践活动，孩子们全面了解了小种子的成长历程，并通过写话训练的不断练习，孩子们的书面表达能力得到了提高。相信孩子们在以后的实践活动中会更加快乐地成长！ 

“小种子的成长日记”主题班会

选出举旗手

刘晶晶主任进行培训

看孩子们汲取知识的渴望劲

我们的工具都已经准备好了

孩子们整整齐齐的外出采集土壤

开工前先给我拍一张

师生合作，干得真快啊

好好翻一翻，土壤要软要细

我们组是最快的，耶！

我们是一家人

我们是一大家人

看看书上是怎么说的

孩子们认真探究

每个小组都拿到自己种子了

种下种子，别忘了浇水哦

画出一天的经历

静待花开

（编辑/张文超，摄影/张文超，文字/王玉涛，审核/刘福长）

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