2017年3月14日，期待已久的i英语说学科如期而至，比赛由刘惠主任主持，全体英语教师共聚集体备课室，进行英语说学科活动。

　　教师精心准备，紧扣学科主题，有对教学方法的创新，也有对细节的关注。亲切的语调，流畅的思维，巧妙地设计，多元化的评价，说学科的同时也提升了自身的学科专业素养。10分钟是教师积累的凝结，教师以英语核心素养为出发点，立足课标与教材，以“教师为主导，学生为主体”的教学策略，注重培养学生的综合语言运用能力与人文素养。

　　全面落实，自我超越。全英说学科，充分展示了教师的个人素养，赢得了阵阵掌声，同时将活动带入了新的高度，参加即提升，参加即成长。这里的声音不一样，这里孕育着希望，教师们吸取着不一样的学科智慧。每名教师以具体课题或话题为依托，紧紧围绕教材、教法、学法、教学特色、评价等展开论述。从教材分析到学情分析，教学目标制定到重难点把握，教法学法的选择到教学流程的预设，板书设计到课件的使用，都精彩纷呈，充分体现了教师对课标精准的理解、丰富的教学智慧和创新的教学思维。最后，刘惠主任做活动总结。

　　本次教师说学科活动的举办，教师能多角度、全方位的说学科，同时为教师提供了一个实践与交流的平台。以说带学，以说促研，带动教师靠近学科本质。语言是有声的，润物是无声的，一路探索，不断前进，让教师“走向学科本质”，让孩子走向远方。

i英语说学科大赛现场

评委们认真倾听，认真思考，共同进步

参加即提升，参加即成长

（编辑/赵鑫，摄影/李杨，审核/刘福长）

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